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Guida metodologica sull’apprendimento delle lingue attraverso i giochi

La guida definisce il quadro di riferimento per l’introduzione dell’apprendimento basato sui giochi che possono essere utilizzati nelle attività didattiche. La metodologia sarà rivolta a insegnanti, formatrici e formatori che insegnano lingue alle persone migranti e rifugiate. La guida fornisce, inoltre, un supporto teorico e pratico alle e agli insegnanti che insegnano la lingua del paese d’arrivo.

Un corso di formazione per insegnanti

Il corso di formazione è rivolto a alle e agli insegnanti di lingue ed è finalizzato all’utilizzo di giochi didattici durante le lezioni per rispondere alle esigenze delle persone migranti e rifugiate attraverso metodologie di apprendimento non formale basate sul gioco.

Sviluppo di giochi didattivi per i livelli A1/A2

Si tratta di giochi didattici mirati all’apprendimento delle lingue che verranno utilizzati e implementati durante le lezioni rivolte alle persone migranti e rifugiate e che si basano su temi personali e legati alla quotidianità.